000 01168nam a2200289Ii 4500
001 17884
005 20250420030649.0
008 250413s9999 xx 000 0 und d
014 _a207211
020 _a0
035 _a7312
041 _aعربي
082 _a371,39
_bع ف أ
100 _aالعلق ، فاتن احمد,
_eauthor
245 0 _aاثر استخدام نموذج هاريس في تصميم الانشطة الالكترونية التفاعلية على التفكير الناقد وفعالية الذات لدى طلاب برنامج تربية الموهوبين بجامعة الخليج العربي
_c فاتن احمد العلق
264 1 _bجامعة الخليج العربي
_m1434
_c2012.
300 _a154
_c28
300 _acd
336 _atext
_btxt
_2rdacontent
337 _aunmediated
_bn
_2rdamedia
338 _avolume
_bnc
_2rdacarrier
534 _a1
654 _aالتعليم ، الطلاب، الالكتروني، الطلاب ، الموهوبون، الرسائل، الجامعية
700 _aالعلق ، فاتن احمد
700 _eمؤلف
942 _cرسالة ماجستير
999 _a207211
_c17884
_d17884