| 000 | 00983nam a2200277Ii 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 12743 | ||
| 005 | 20250420030120.0 | ||
| 008 | 250413s9999 xx 000 0 und d | ||
| 014 | _a202061 | ||
| 020 | _a978-603-8122-96-9 | ||
| 035 | _a2162 | ||
| 041 | _aعربي | ||
| 082 |
_a371102 _bم م د |
||
| 100 |
_aالمحيا ، محمد علي, _eauthor |
||
| 245 | 0 |
_aدافعية المعلم نحو المنهج الدراسي والعوامل المؤثرة في ذلك _c محمد علي المحيا |
|
| 264 | 1 |
_bخوارزم العلمية _m1436 _c2015. |
|
| 300 |
_a150 _c24 |
||
| 336 |
_atext _btxt _2rdacontent |
||
| 337 |
_aunmediated _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _bnc _2rdacarrier |
||
| 534 | _a2 | ||
| 654 | _aالدوافع، علم، نفس، التعليم، مهنة، المدرسون، التوجيه، المهني، النفس، التربوي | ||
| 700 | _aالمحيا ، محمد علي | ||
| 700 | _eمؤلف | ||
| 942 | _cكتاب | ||
| 999 |
_a202061 _c12743 _d12743 |
||