المطيري ، خالد عبدالله,  <br/><br/>
اثر انقرائية النص وتدريسه وفق استراتيجية التساؤل على مستوى الفهم القرائي والاتجاه نحو القراءة لدى ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية في دولة الكويت 
خالد عبدالله المطيري  
 - 278  28 
<br/><br/>
<br/><br/><label>ISBN: </label>0 
<br/><br/><label>Subjects--Facted Index Terms: </label><br/>القراءة، طرق ، التدريس، الابتدائي، صعوبات ، التعلم، الكويت، التاخر ، الدراسي، الرسائل، الجامعية
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>372,43  / م خ أ