شملوه ، حميدة ابراهيم,

فاعلية برنامج تدريس علاجي باستخدام استراتيجية الخريطة المعرفية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات صعوبات القراءة في الصف الخامس الابتدائي حميدة ابراهيم شملوه - 149 27




القراءة، العلاجية، الرسائل، الجامعية، التأخر، الدراسي

372,43 / ش ح ف