الخطيب ، محمد شحات,  <br/><br/>
منظور مقارن لاستخدام منهج الدراسات الطولية في تقييم برامج تعليم الكبار ومخرجاتها  
محمد شحات الخطيب  
 - 51  24 
<br/><br/>
<br/><br/><label>ISBN: </label>0 
<br/><br/><label>Subjects--Facted Index Terms: </label><br/>تعليم، الكبار، التقويم، التربوي
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>374  / خ م م