مدى فاعلية برنامج تشخيصي علاجي قائم على نموذج الاستجابة للتدخل في تحسين المستوى الاكاديمي لذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين فاضل عباس محمد

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: عربي Publisher: جامعة الخليج العربي 2010Description: 276 28Content type:
  • text
Media type:
  • unmediated
Carrier type:
  • volume
ISBN:
  • 0
Subject(s): DDC classification:
  • 372,7 م ف م
Tags from this library: No tags from this library for this title.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Home library Call number Status Barcode
Master's thesis Master's thesis المكتبة الرئيسية 372,7 م ف م (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 108176
Browsing المكتبة الرئيسية shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
372,7 ف س أ اثر وحدة اثرائية في مادة الرياضيات على تنمية الاستدلال المكاني وتحسين التحصيل في الهندسة لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في دولة الكويت 372,7 م س أ اثر برنامج مكثف لتنمية المفاهيم والمهارات الرياضية بالحاسوب على التحصيل لدى ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالصف الرابع من المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين 372,7 م ع م مدى استخدام الوسائل التعليمية في تدريس الرياضيات في المرحلة الاولى من التعليم الابتدائي في المملكة العربية السعودية 372,7 م ف م مدى فاعلية برنامج تشخيصي علاجي قائم على نموذج الاستجابة للتدخل في تحسين المستوى الاكاديمي لذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين 372,7 م م أ ألعاب وألغاز تعليمية في الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية المتخلفين عقليا - العاديين 372,7 م م ت تنمية التفكير البصري في الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية ( الصم - العاديين ) 372,7 ه ح ف فاعلية نموذج تشخيصي علاجي لصعوبات تعلم الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية

1

Share