تعليم الرياضيات لجميع الاطفال في ضوء متطلبات المعايير وثقافة التفكير وليم عبيد

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: عربي Publisher: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة 2004Description: 366 24Content type:
  • text
Media type:
  • unmediated
Carrier type:
  • volume
ISBN:
  • 0
Subject(s): DDC classification:
  • 372,7 ع و ت
Tags from this library: No tags from this library for this title.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Home library Call number Status Barcode
research research المكتبة الرئيسية 372,7 ع و ت (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 108161
Browsing المكتبة الرئيسية shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
372,7 ع أ أ اثر برنامج اثرائي للموهوبين في تنمية التفكير الابداعي والقدرة على حل المشكلات الرياضية لدى طالبات الصف الخامس بالكويت 372,7 ع أ أ اثر تفاعل اسلوب التدريس واسلوب التعلم على التحصيل في الرياضيات لدى ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الابتدائية في دولة الكويت 372,7 ع م ف الفروق في نمو مفهوم جماعة الاقران وعلاقته بتقدير الذات بين التلاميذ العاديين وذوي صعوبات الرياضيات بدولة الكويت 372,7 ع و ت تعليم الرياضيات لجميع الاطفال في ضوء متطلبات المعايير وثقافة التفكير 372,7 غ أ أ اثر استخدام اسلوب التدريس المباشر لتنمية الحس العددي على التحصيل والدافعية لتعلم الرياضيات لذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية في دولة الكويت 372,7 ف د ت تنمية التفكير المنطقي عند الاطفال 372,7 ف س أ اثر وحدة اثرائية في مادة الرياضيات على تنمية الاستدلال المكاني وتحسين التحصيل في الهندسة لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في دولة الكويت

1

Share