اثر تفاعل اسلوب التدريس واسلوب التعلم على التحصيل في الرياضيات لدى ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الابتدائية في دولة الكويت امل عبدالله العجمي

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: عربي Publisher: جامعة الخليج العربي 2007Description: 178 28Content type:
  • text
Media type:
  • unmediated
Carrier type:
  • volume
ISBN:
  • 0
Subject(s): DDC classification:
  • 372,7 ع أ أ
Tags from this library: No tags from this library for this title.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Home library Call number Status Barcode
Master's thesis Master's thesis المكتبة الرئيسية 372,7 ع أ أ (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 108155
Browsing المكتبة الرئيسية shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
372,7 ش ف ت تطوير صورة كويتية لاختبار القدرات الرياضية للطلبة الموهوبين(Tomags) في المرحلة الابتدائية 372,7 ظ ت ح حبوب وسنابل القمح للرياضيات : وسيلة تعليمية مبتكرة لتدريس مادة الرياضيات للمرحلة الابتدائية 372,7 ع أ أ اثر برنامج اثرائي للموهوبين في تنمية التفكير الابداعي والقدرة على حل المشكلات الرياضية لدى طالبات الصف الخامس بالكويت 372,7 ع أ أ اثر تفاعل اسلوب التدريس واسلوب التعلم على التحصيل في الرياضيات لدى ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الابتدائية في دولة الكويت 372,7 ع م ف الفروق في نمو مفهوم جماعة الاقران وعلاقته بتقدير الذات بين التلاميذ العاديين وذوي صعوبات الرياضيات بدولة الكويت 372,7 ع و ت تعليم الرياضيات لجميع الاطفال في ضوء متطلبات المعايير وثقافة التفكير 372,7 غ أ أ اثر استخدام اسلوب التدريس المباشر لتنمية الحس العددي على التحصيل والدافعية لتعلم الرياضيات لذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية في دولة الكويت

1

Share