بروفيلات اساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بمستويات دافعية الانجاز لدى عينة من ذوي صعوبات تعلم القراءة والعاديين من تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت عبدالهادي مهدي العجمي

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: عربي Publisher: جامعة الخليج العربي 2006Description: 144 28Content type:
  • text
Media type:
  • unmediated
Carrier type:
  • volume
ISBN:
  • 0
Subject(s): DDC classification:
  • 371,92 ع ع ب
Tags from this library: No tags from this library for this title.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Home library Call number Status Barcode
Master's thesis Master's thesis المكتبة الرئيسية 371,92 ع ع ب (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 107646
Browsing المكتبة الرئيسية shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
371,92 ط ر د الدلالات التشخيصية لاختبار التحصيل واسع المدى wrat لدى ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية 371,92 ع ح ف فاعلية برنامج علاجي لخفض بعض انماط السلوكات غير المقبولة لذوي صعوبات التعلم ممن يعانون من صعوبات في الانتباه مع فرط النشاط من تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت 371,92 ع ع ا اثر تعليم الاستراتيجية المعرفية في مواقف تدريسية تعاونية وجماعية على التحصيل لدى ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت 371,92 ع ع ب بروفيلات اساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بمستويات دافعية الانجاز لدى عينة من ذوي صعوبات تعلم القراءة والعاديين من تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت 371,92 ع ف ف الفروق في مفهوم الذات لدى الاطفال ذوي الاعاقة الذهنية البسيطة الملتحقين وغير الملتحقين ببرامج التدخل المبكر وعلاقتها بالاتجاهات الوالدية 371,92 ع ف ف الفروق في مهارات السلوك التكيفي لدى التلاميذ ذوي الاعاقة الذهنية الذين خضعوا لبرامج التدخل المبكر والذين لم يخضعوا لها في منطقة الرياض التعليمية 371,92 ق أ ع العلاقة بين العزو السببي والتحصيل الدراسي ومهارات السلوك الاكاديمي لدى تلميذات الصف الخامس الاتي لديهن او ليس لديهن صعوبات تعلم

1

Share