العلاقة بين احتياجات الدعم و ابعاد السلوك التكيفي لدى التلميذات المعاقات ذهنيا المدمجات وغير المدمجات في المملكة العربية السعودية مشاعل خالد الضويحي

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: عربي Publisher: جامعة الخليج العربي 2013Description: 148 28Content type:
  • text
Media type:
  • unmediated
Carrier type:
  • volume
ISBN:
  • 0
Subject(s): DDC classification:
  • 371,92 ص م ع
Tags from this library: No tags from this library for this title.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Home library Call number Status Barcode
Master's thesis Master's thesis المكتبة الرئيسية 371,92 ض م ع (Browse shelf(Opens below)) Not for loan 107642
Browsing المكتبة الرئيسية shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
371,92 س د ب البروفيل النفسي لابعاد البيئات المؤسسية وعلاقته برضا المعلمين في مدارس التربية الخاصة بدولة الكويت 371,92 س ع م مشكلات الادارة الصفية التي تواجه معلمي تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي الاعاقة الذهنية البسيطة في مدينة الرياض 371,92 س ه ت تنمية القدرة التفكيرية لدى ذوي التخلف العقلي البسيط من التلاميذ : ما يقوله البحث العلمي والتجربة لمدرس الاطفال غير العاديين 371,92 ض م ع العلاقة بين احتياجات الدعم و ابعاد السلوك التكيفي لدى التلميذات المعاقات ذهنيا المدمجات وغير المدمجات في المملكة العربية السعودية 371,92 ط ر د الدلالات التشخيصية لاختبار التحصيل واسع المدى wrat لدى ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية 371,92 ع ح ف فاعلية برنامج علاجي لخفض بعض انماط السلوكات غير المقبولة لذوي صعوبات التعلم ممن يعانون من صعوبات في الانتباه مع فرط النشاط من تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت 371,92 ع ع ا اثر تعليم الاستراتيجية المعرفية في مواقف تدريسية تعاونية وجماعية على التحصيل لدى ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت

1

Share