دليل المواطنة الرقمية لقادة المدارس: تعزيز التفاعل الإيجابي عبر شبكة الإنترنت (Record no. 21169)

MARC details
000 -الفاتح
حقل التحكم ثابت الطول 01050nam a22002657a 4500
001 - رقم التحكم
حقل التحكم 21169
003 - معرّف رقم التحكم
حقل التحكم OSt
005 - تاريخ ووقت أحدث معاملة
حقل التحكم 20250528102350.0
008 - عناصر بيانات ذات طول ثابت--معلومات عامة
حقل التحكم ثابت الطول 250528b SA ||||| |||| 00| 0 ARA d
020 ## - رقم الكتاب القياسي الدولي
الرقم الدولي المعياري للكتاب 978-602-8295-66-2
040 ## - مصدر الفهرسة
وكالة النسخ abegs
041 ## - رمز اللغة
رمز اللغة لنص/مسار صوتي أو عنوان منفصل عربي
082 ## - رقم تصنيف ديوي العشري
رقم التصنيف 371,33 ر م د
رقم المادة ر م د
100 ## - المدخل الرئيسي-- الاسم الشخصي
الاسم الشخصي ريبل ، مايك
مصطلح رابط مؤلف
245 ## - بيان العنوان
عنوان دليل المواطنة الرقمية لقادة المدارس: تعزيز التفاعل الإيجابي عبر شبكة الإنترنت
بيان المسؤولية، إلخ. مايك ريبل و مارتي بارك
250 ## - بيان الطبعة
بيان الطبعة 1
260 ## - النشر، التوزيع، إلخ.
مكان النشر، التوزيع، إلخ. الرياض
اسم الناشر، الموزع، إلخ. مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ النشر، التوزيع، إلخ. 2022م
تاريخ النشر الهجري 1443هـ
300 ## - الوصف المادي
مدى 280ص
أبعاد 17×24سم
650 ## - مدخل موضوع مضاف--مصطلح موضوعي
مصدر الرأس أو المصطلح تقنية التعليم
مصدر الرأس أو المصطلح مديرو المدارس
مصدر الرأس أو المصطلح الإنترنت والتعليم
700 ## - مدخل مضاف--الاسم الشخصي
الاسم الشخصي بارك ، مارتي
مصطلح رابط مؤلف مشارك
الاسم الشخصي مكتب التربية العربي لدول الخليج
مصطلح رابط مترجم
942 ## - عناصر الإدخال المضافة (كوها)
مصدر التصنيف أو مخطط الترفيف تصنيف ديوي العشري
نوع مادة كوها book
جزء التصنيف 371,33 ر م د
حجب في الأوباك لا
Holdings
تاريخ آخر رؤية إجمالي الإعارات رقم الاستدعاء الكامل الباركود السعر ساري من نوع مادة كوها حالة ضائعة مصدر التصنيف أو مخطط الترفيف حالة التلف لا تعار حالة مسحوبة المكتبة الرئيسية المكتبة الحالية تاريخ التزويد
28/05/2025   371,33 ر م د 122950 28/05/2025 book   تصنيف ديوي العشري       إصدارات المكتب والمراكز المكتبة الرئيسية 28/05/2025