الأهداف الجريئة للتعلم (Record no. 21153)

MARC details
000 -الفاتح
حقل التحكم ثابت الطول 01626nam a22002417a 4500
001 - رقم التحكم
حقل التحكم 21153
003 - معرّف رقم التحكم
حقل التحكم OSt
005 - تاريخ ووقت أحدث معاملة
حقل التحكم 20250527111847.0
008 - عناصر بيانات ذات طول ثابت--معلومات عامة
حقل التحكم ثابت الطول 250527b SA ||||| |||| 00| 0 ARA d
020 ## - رقم الكتاب القياسي الدولي
الرقم الدولي المعياري للكتاب 978-603-8295-48-9
040 ## - مصدر الفهرسة
وكالة النسخ abegs
041 ## - رمز اللغة
رمز اللغة لنص/مسار صوتي أو عنوان منفصل عربي
082 ## - رقم تصنيف ديوي العشري
رقم التصنيف 370,207 ر ف أ
100 ## - المدخل الرئيسي-- الاسم الشخصي
الاسم الشخصي رايمرز ، فرناندو م.
مصطلح رابط مؤلف
245 ## - بيان العنوان
عنوان الأهداف الجريئة للتعلم
باقي العنوان كيف تطور الحكومات أهداف النظم التعليمية
260 ## - النشر، التوزيع، إلخ.
مكان النشر، التوزيع، إلخ. الرياض
اسم الناشر، الموزع، إلخ. مكتب التربية لعربي لدول الخليج
تاريخ النشر، التوزيع، إلخ. 2021م
تاريخ النشر الهجري 1443ه
300 ## - الوصف المادي
مدى 358 ص
أبعاد 24 سم
520 ## - ملخص، إلخ.
ملخص، إلخ. يقدم الكتاب دراسة مقارنة لثمانية إصلاحات وطنية طموحة، سعت إلى إيجاد فرصة للطلاب لاكتساب المهارات الازمة للنمو والازدهار في عالم سريع التغير، ويبحث في الكيفية التي استطاعت بها الحكومات الوطنية تحويل أنظمة التعليم، وتوفير الفرص للطلاب لتطوير مثل هذه المهارات، كما يحلل إصلاحات التعليم الشاملة في البرازيل، وفنلندا، واليابان، والمكسيك، وبيرو، وبولندا، والبرتغال، وروسيا، ويعطي رؤى مهمة حول عملية التغيير التعليمي.
650 ## - مدخل موضوع مضاف--مصطلح موضوعي
مصطلح موضوعي أوعنصر إدخال اسم جغرافي التعليم - تنظيم وإدارة
مصطلح موضوعي أوعنصر إدخال اسم جغرافي التعلم
700 ## - مدخل مضاف--الاسم الشخصي
الاسم الشخصي مكتب التربية العربي لدول الخليج
مصطلح رابط مترجم
942 ## - عناصر الإدخال المضافة (كوها)
مصدر التصنيف أو مخطط الترفيف تصنيف ديوي العشري
نوع مادة كوها book
جزء التصنيف 370,207 ر ف أ
حجب في الأوباك لا
Holdings
تاريخ آخر رؤية إجمالي الإعارات رقم الاستدعاء الكامل الباركود رقم النسخة السعر ساري من نوع مادة كوها حالة ضائعة مصدر التصنيف أو مخطط الترفيف حالة التلف لا تعار حالة مسحوبة المكتبة الرئيسية المكتبة الحالية تاريخ التزويد
27/05/2025   370,207 ر ف أ 122921 1 27/05/2025 book   تصنيف ديوي العشري       إصدارات المكتب والمراكز المكتبة الرئيسية 27/05/2025