اثر برنامج بناء الجسور في تحسين مهارات التفاوض والابداع لدى طالبات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية (Record no. 18478)

MARC details
000 -الفاتح
حقل التحكم ثابت الطول 01128nam a2200277Ii 4500
001 - رقم التحكم
حقل التحكم 18478
005 - تاريخ ووقت أحدث معاملة
حقل التحكم 20250420030727.0
008 - عناصر بيانات ذات طول ثابت--معلومات عامة
حقل التحكم ثابت الطول 250413s9999 xx 000 0 und d
014 ## -
-- 207805
020 ## - رقم الكتاب القياسي الدولي
الرقم الدولي المعياري للكتاب 0
035 ## - رقم تحكم النظام
رقم تحكم النظام 7906
041 ## - رمز اللغة
رمز اللغة لنص/مسار صوتي أو عنوان منفصل عربي
082 ## - رقم تصنيف ديوي العشري
رقم التصنيف 371,95
رقم المادة م خ أ
100 ## - المدخل الرئيسي-- الاسم الشخصي
الاسم الشخصي المغلوث ، خلود عبدالله,
مصطلح رابط author
245 #0 - بيان العنوان
عنوان اثر برنامج بناء الجسور في تحسين مهارات التفاوض والابداع لدى طالبات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بيان المسؤولية، إلخ. خلود عبدالله المغلوث
264 #1 - إخطار الإنتاج، النشر، التوزيع، التصنيع ، وحقوق النشر
اسم المنتج، الناشر، الموزع، المصنع جامعة الخليج العربي
تاريخ النشر هجري 1434
تاريخ الإنتاج، النشر، التوزيع، التصنيع، أو إخطار حقوق النشر 2013.
300 ## - الوصف المادي
مدى 242
أبعاد 28
336 ## - نوع المحتوى
مصطلح نوع المحتوى text
رمز نوع المحتوى txt
مصدر rdacontent
337 ## - نوع الوسائط
مصطلح نوع الوسائط unmediated
رمز نوع الوسائط n
مصدر rdamedia
338 ## - نوع الناقل
مصطلح نوع الناقل volume
رمز نوع الناقل nc
مصدر rdacarrier
534 ## - ملاحظة الإصدار الأصلية
المدخل الرئيسي للأصلي 1
654 ## - مدخل موضوع مضاف--مصطلحات موضوعية للواجهة
مصطلح التركيز الابداع، التفاوض، الطلبة ، الموهوبون، المهارات، الدراسية ، الرسائل، الجامعية
700 ## - مدخل مضاف--الاسم الشخصي
الاسم الشخصي المغلوث ، خلود عبدالله
مصطلح رابط مؤلف
942 ## - عناصر الإدخال المضافة (كوها)
نوع مادة كوها
Holdings
تاريخ آخر رؤية إجمالي الإعارات رقم الاستدعاء الكامل الباركود السعر ساري من نوع مادة كوها حالة ضائعة مصدر التصنيف أو مخطط الترفيف حالة التلف لا تعار حالة مسحوبة المكتبة الرئيسية المكتبة الحالية تاريخ التزويد
12/04/2025   371,95 م خ أ 107805 12/04/2025 Master's thesis   تصنيف ديوي العشري       المكتبة الرئيسية المكتبة الرئيسية 12/04/2025