مستقبليات تربوية : التقويم من اجل التعلم (Record no. 17470)

MARC details
000 -الفاتح
حقل التحكم ثابت الطول 01104nam a2200301Ii 4500
001 - رقم التحكم
حقل التحكم 17470
005 - تاريخ ووقت أحدث معاملة
حقل التحكم 20250420030623.0
008 - عناصر بيانات ذات طول ثابت--معلومات عامة
حقل التحكم ثابت الطول 250413s9999 xx 000 0 und d
014 ## -
-- 206797
020 ## - رقم الكتاب القياسي الدولي
الرقم الدولي المعياري للكتاب 2414-1488
035 ## - رقم تحكم النظام
رقم تحكم النظام 6898
041 ## - رمز اللغة
رمز اللغة لنص/مسار صوتي أو عنوان منفصل عربي
082 ## - رقم تصنيف ديوي العشري
رقم التصنيف 371,26
رقم المادة م ع ت
100 ## - المدخل الرئيسي-- الاسم الشخصي
الاسم الشخصي المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج,
مصطلح رابط author
245 #0 - بيان العنوان
عنوان مستقبليات تربوية : التقويم من اجل التعلم
بيان المسؤولية، إلخ. المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج
264 #1 - إخطار الإنتاج، النشر، التوزيع، التصنيع ، وحقوق النشر
اسم المنتج، الناشر، الموزع، المصنع المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج العربي
تاريخ النشر هجري 1438
تاريخ الإنتاج، النشر، التوزيع، التصنيع، أو إخطار حقوق النشر 2017.
300 ## - الوصف المادي
مدى 120
أبعاد 24
مدى مج 3 / ع 3
336 ## - نوع المحتوى
مصطلح نوع المحتوى text
رمز نوع المحتوى txt
مصدر rdacontent
337 ## - نوع الوسائط
مصطلح نوع الوسائط unmediated
رمز نوع الوسائط n
مصدر rdamedia
338 ## - نوع الناقل
مصطلح نوع الناقل volume
رمز نوع الناقل nc
مصدر rdacarrier
534 ## - ملاحظة الإصدار الأصلية
المدخل الرئيسي للأصلي 1
535 ## - ملاحظة موقع الأصول/النسخ
وصي 3
654 ## - مدخل موضوع مضاف--مصطلحات موضوعية للواجهة
مصطلح التركيز التعليم، التقويم، التربوي
700 ## - مدخل مضاف--الاسم الشخصي
الاسم الشخصي المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج
مصطلح رابط محرر
942 ## - عناصر الإدخال المضافة (كوها)
نوع مادة كوها
Holdings
تاريخ آخر رؤية إجمالي الإعارات رقم الاستدعاء الكامل الباركود السعر ساري من نوع مادة كوها حالة ضائعة مصدر التصنيف أو مخطط الترفيف حالة التلف لا تعار حالة مسحوبة المكتبة الرئيسية المكتبة الحالية تاريخ التزويد
12/04/2025   371,26 م ع ت 106797 12/04/2025 periodical   تصنيف ديوي العشري       إصدارات المكتب والمراكز المكتبة الرئيسية 12/04/2025