وضع الدرجات حصافة لا تعسف : استراتيجيات التقييم التي تحفز التلاميذ وتساعدهم على التعلم (Record no. 17392)

MARC details
000 -الفاتح
حقل التحكم ثابت الطول 00944nam a2200277Ii 4500
001 - رقم التحكم
حقل التحكم 17392
005 - تاريخ ووقت أحدث معاملة
حقل التحكم 20250420030618.0
008 - عناصر بيانات ذات طول ثابت--معلومات عامة
حقل التحكم ثابت الطول 250413s9999 xx 000 0 und d
014 ## -
-- 206719
020 ## - رقم الكتاب القياسي الدولي
الرقم الدولي المعياري للكتاب 9660-15-594-3
035 ## - رقم تحكم النظام
رقم تحكم النظام 6820
041 ## - رمز اللغة
رمز اللغة لنص/مسار صوتي أو عنوان منفصل عربي
082 ## - رقم تصنيف ديوي العشري
رقم التصنيف 371,26
رقم المادة أ ك و
100 ## - المدخل الرئيسي-- الاسم الشخصي
الاسم الشخصي ديوك ، مايرون,
مصطلح رابط author
245 #0 - بيان العنوان
عنوان وضع الدرجات حصافة لا تعسف : استراتيجيات التقييم التي تحفز التلاميذ وتساعدهم على التعلم
بيان المسؤولية، إلخ. مايرون ديوك
264 #1 - إخطار الإنتاج، النشر، التوزيع، التصنيع ، وحقوق النشر
اسم المنتج، الناشر، الموزع، المصنع مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ النشر هجري 1437
تاريخ الإنتاج، النشر، التوزيع، التصنيع، أو إخطار حقوق النشر 2015.
300 ## - الوصف المادي
مدى 228
أبعاد 24
336 ## - نوع المحتوى
مصطلح نوع المحتوى text
رمز نوع المحتوى txt
مصدر rdacontent
337 ## - نوع الوسائط
مصطلح نوع الوسائط unmediated
رمز نوع الوسائط n
مصدر rdamedia
338 ## - نوع الناقل
مصطلح نوع الناقل volume
رمز نوع الناقل nc
مصدر rdacarrier
534 ## - ملاحظة الإصدار الأصلية
المدخل الرئيسي للأصلي 1
654 ## - مدخل موضوع مضاف--مصطلحات موضوعية للواجهة
مصطلح التركيز التعليم، تقييم، الاداء
700 ## - مدخل مضاف--الاسم الشخصي
الاسم الشخصي ديوك ، مايرون
مصطلح رابط مؤلف
942 ## - عناصر الإدخال المضافة (كوها)
نوع مادة كوها
Holdings
تاريخ آخر رؤية إجمالي الإعارات رقم الاستدعاء الكامل الباركود السعر ساري من نوع مادة كوها حالة ضائعة مصدر التصنيف أو مخطط الترفيف حالة التلف لا تعار حالة مسحوبة المكتبة الرئيسية المكتبة الحالية تاريخ التزويد
12/04/2025   371,26 أ ك و 106719 12/04/2025 book   تصنيف ديوي العشري       إصدارات المكتب والمراكز المكتبة الرئيسية 12/04/2025
15/05/2025   371,26 أ ك و 112591 15/05/2025 book   تصنيف ديوي العشري       إصدارات المكتب والمراكز المكتبة الرئيسية 15/05/2025