تفعيل دور الاسرة في تربية الطفل وتعليمه في مراحل ما قبل الدراسة (Record no. 15697)

MARC details
000 -الفاتح
حقل التحكم ثابت الطول 00962nam a2200277Ii 4500
001 - رقم التحكم
حقل التحكم 15697
005 - تاريخ ووقت أحدث معاملة
حقل التحكم 20250420030429.0
008 - عناصر بيانات ذات طول ثابت--معلومات عامة
حقل التحكم ثابت الطول 250413s9999 xx 000 0 und d
014 ## -
-- 205024
020 ## - رقم الكتاب القياسي الدولي
الرقم الدولي المعياري للكتاب 978-9960-15-256-1
035 ## - رقم تحكم النظام
رقم تحكم النظام 5125
041 ## - رمز اللغة
رمز اللغة لنص/مسار صوتي أو عنوان منفصل عربي
082 ## - رقم تصنيف ديوي العشري
رقم التصنيف 305,23
رقم المادة ج أ ت
100 ## - المدخل الرئيسي-- الاسم الشخصي
الاسم الشخصي الجبيلي ، احمد يحى,
مصطلح رابط author
245 #0 - بيان العنوان
عنوان تفعيل دور الاسرة في تربية الطفل وتعليمه في مراحل ما قبل الدراسة
بيان المسؤولية، إلخ. احمد يحى الجبيلي
264 #1 - إخطار الإنتاج، النشر، التوزيع، التصنيع ، وحقوق النشر
اسم المنتج، الناشر، الموزع، المصنع مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ النشر هجري 1428
تاريخ الإنتاج، النشر، التوزيع، التصنيع، أو إخطار حقوق النشر 2007.
300 ## - الوصف المادي
مدى 68
أبعاد 24
336 ## - نوع المحتوى
مصطلح نوع المحتوى text
رمز نوع المحتوى txt
مصدر rdacontent
337 ## - نوع الوسائط
مصطلح نوع الوسائط unmediated
رمز نوع الوسائط n
مصدر rdamedia
338 ## - نوع الناقل
مصطلح نوع الناقل volume
رمز نوع الناقل nc
مصدر rdacarrier
534 ## - ملاحظة الإصدار الأصلية
المدخل الرئيسي للأصلي 2
654 ## - مدخل موضوع مضاف--مصطلحات موضوعية للواجهة
مصطلح التركيز تربية، الاطفال، ماقبل، المدرسة، الاسرة
700 ## - مدخل مضاف--الاسم الشخصي
الاسم الشخصي الجبيلي ، احمد يحى
مصطلح رابط مؤلف
942 ## - عناصر الإدخال المضافة (كوها)
نوع مادة كوها
Holdings
تاريخ آخر رؤية إجمالي الإعارات رقم الاستدعاء الكامل الباركود السعر ساري من نوع مادة كوها حالة ضائعة مصدر التصنيف أو مخطط الترفيف حالة التلف لا تعار حالة مسحوبة المكتبة الرئيسية المكتبة الحالية تاريخ التزويد
12/04/2025   305,23 ح أ ت 105024 12/04/2025 study   تصنيف ديوي العشري       إصدارات المكتب والمراكز المكتبة الرئيسية 12/04/2025
14/05/2025   305,23 ح أ ت 112529 14/05/2025 study   تصنيف ديوي العشري       إصدارات المكتب والمراكز المكتبة الرئيسية 14/05/2025