التربية العيادية : نحو وسيلة ناجحة للتفوق والتغلب على ضعف التحصيل : استراتيجية مقترحة لتطوير التربية وتاكيد انتاجيتها لصالح الانسان والاهل والوطن (Record no. 14288)

MARC details
000 -الفاتح
حقل التحكم ثابت الطول 01060nam a2200277Ii 4500
001 - رقم التحكم
حقل التحكم 14288
005 - تاريخ ووقت أحدث معاملة
حقل التحكم 20250420030258.0
008 - عناصر بيانات ذات طول ثابت--معلومات عامة
حقل التحكم ثابت الطول 250413s9999 xx 000 0 und d
014 ## -
-- 203606
020 ## - رقم الكتاب القياسي الدولي
الرقم الدولي المعياري للكتاب 0
035 ## - رقم تحكم النظام
رقم تحكم النظام 3707
041 ## - رمز اللغة
رمز اللغة لنص/مسار صوتي أو عنوان منفصل عربي
082 ## - رقم تصنيف ديوي العشري
رقم التصنيف 3714046
رقم المادة ح م ت
100 ## - المدخل الرئيسي-- الاسم الشخصي
الاسم الشخصي حمدان ، محمد زياد,
مصطلح رابط author
245 #0 - بيان العنوان
عنوان التربية العيادية : نحو وسيلة ناجحة للتفوق والتغلب على ضعف التحصيل : استراتيجية مقترحة لتطوير التربية وتاكيد انتاجيتها لصالح الانسان والاهل والوطن
بيان المسؤولية، إلخ. محمد زياد حمدان
264 #1 - إخطار الإنتاج، النشر، التوزيع، التصنيع ، وحقوق النشر
اسم المنتج، الناشر، الموزع، المصنع دار التربية الحديثة - الاردن
تاريخ النشر هجري 1408
تاريخ الإنتاج، النشر، التوزيع، التصنيع، أو إخطار حقوق النشر 1988.
300 ## - الوصف المادي
مدى 177
أبعاد 24
336 ## - نوع المحتوى
مصطلح نوع المحتوى text
رمز نوع المحتوى txt
مصدر rdacontent
337 ## - نوع الوسائط
مصطلح نوع الوسائط unmediated
رمز نوع الوسائط n
مصدر rdamedia
338 ## - نوع الناقل
مصطلح نوع الناقل volume
رمز نوع الناقل nc
مصدر rdacarrier
440 ## - بيان السلسلة/المدخل المضاف--العنوان
عنوان التربية0
-- التربية الحديثة
534 ## - ملاحظة الإصدار الأصلية
المدخل الرئيسي للأصلي 1
700 ## - مدخل مضاف--الاسم الشخصي
الاسم الشخصي حمدان ، محمد زياد
مصطلح رابط مؤلف
942 ## - عناصر الإدخال المضافة (كوها)
نوع مادة كوها
Holdings
تاريخ آخر رؤية إجمالي الإعارات رقم الاستدعاء الكامل الباركود السعر ساري من نوع مادة كوها حالة ضائعة مصدر التصنيف أو مخطط الترفيف حالة التلف لا تعار حالة مسحوبة المكتبة الرئيسية المكتبة الحالية تاريخ التزويد
12/04/2025   371,4046 ح م ت 103606 12/04/2025 book   تصنيف ديوي العشري       المكتبة الرئيسية المكتبة الرئيسية 12/04/2025