الميول المهنية للطلاب ومدى اسهامها في التخطيط التربوي والتدريب المهني وعلاقاتها بتنمية القوى العاملة في سلطنة عمان: دراسة اولية (Record no. 13091)

MARC details
000 -الفاتح
حقل التحكم ثابت الطول 01105nam a2200277Ii 4500
001 - رقم التحكم
حقل التحكم 13091
005 - تاريخ ووقت أحدث معاملة
حقل التحكم 20250420030142.0
008 - عناصر بيانات ذات طول ثابت--معلومات عامة
حقل التحكم ثابت الطول 250413s9999 xx 000 0 und d
014 ## -
-- 202409
020 ## - رقم الكتاب القياسي الدولي
الرقم الدولي المعياري للكتاب 0
035 ## - رقم تحكم النظام
رقم تحكم النظام 2510
041 ## - رمز اللغة
رمز اللغة لنص/مسار صوتي أو عنوان منفصل عربي
082 ## - رقم تصنيف ديوي العشري
رقم التصنيف 371425
رقم المادة ع ط م
100 ## - المدخل الرئيسي-- الاسم الشخصي
الاسم الشخصي كايت ، هوارد,
مصطلح رابط author
245 #0 - بيان العنوان
عنوان الميول المهنية للطلاب ومدى اسهامها في التخطيط التربوي والتدريب المهني وعلاقاتها بتنمية القوى العاملة في سلطنة عمان: دراسة اولية
بيان المسؤولية، إلخ. هوارد كايت
264 #1 - إخطار الإنتاج، النشر، التوزيع، التصنيع ، وحقوق النشر
اسم المنتج، الناشر، الموزع، المصنع جامعة نيويورك
تاريخ النشر هجري 1405
تاريخ الإنتاج، النشر، التوزيع، التصنيع، أو إخطار حقوق النشر 1985.
300 ## - الوصف المادي
مدى 190
أبعاد 28
336 ## - نوع المحتوى
مصطلح نوع المحتوى text
رمز نوع المحتوى txt
مصدر rdacontent
337 ## - نوع الوسائط
مصطلح نوع الوسائط unmediated
رمز نوع الوسائط n
مصدر rdamedia
338 ## - نوع الناقل
مصطلح نوع الناقل volume
رمز نوع الناقل nc
مصدر rdacarrier
534 ## - ملاحظة الإصدار الأصلية
المدخل الرئيسي للأصلي 1
654 ## - مدخل موضوع مضاف--مصطلحات موضوعية للواجهة
مصطلح التركيز اتجاهات، التخطيط ، التربوي، طلبة، المدارس، القوى ، العاملة، سلطنة ، عمان، التدريب، المهني
700 ## - مدخل مضاف--الاسم الشخصي
الاسم الشخصي كايت ، هوارد
مصطلح رابط مؤلف مشارك
942 ## - عناصر الإدخال المضافة (كوها)
نوع مادة كوها
Holdings
تاريخ آخر رؤية إجمالي الإعارات رقم الاستدعاء الكامل الباركود السعر ساري من نوع مادة كوها حالة ضائعة مصدر التصنيف أو مخطط الترفيف حالة التلف لا تعار حالة مسحوبة المكتبة الرئيسية المكتبة الحالية تاريخ التزويد
12/04/2025   371,425 ع ط م 102409 12/04/2025 study   تصنيف ديوي العشري       المكتبة الرئيسية المكتبة الرئيسية 12/04/2025