تعليم الكبار والتعليم المستمر : المفهوم..الخصائص..التطبيقات (Record no. 11336)

MARC details
000 -الفاتح
حقل التحكم ثابت الطول 00933nam a2200277Ii 4500
001 - رقم التحكم
حقل التحكم 11336
005 - تاريخ ووقت أحدث معاملة
حقل التحكم 20250420025948.0
008 - عناصر بيانات ذات طول ثابت--معلومات عامة
حقل التحكم ثابت الطول 250413s9999 xx 000 0 und d
014 ## -
-- 200654
020 ## - رقم الكتاب القياسي الدولي
الرقم الدولي المعياري للكتاب 978-9960-15-134-4
035 ## - رقم تحكم النظام
رقم تحكم النظام 755
041 ## - رمز اللغة
رمز اللغة لنص/مسار صوتي أو عنوان منفصل عربي
082 ## - رقم تصنيف ديوي العشري
رقم التصنيف 374
رقم المادة ر هـ ت
100 ## - المدخل الرئيسي-- الاسم الشخصي
الاسم الشخصي الرواف ، هيا سعد,
مصطلح رابط author
245 #0 - بيان العنوان
عنوان تعليم الكبار والتعليم المستمر : المفهوم..الخصائص..التطبيقات
بيان المسؤولية، إلخ. هيا سعد الرواف
264 #1 - إخطار الإنتاج، النشر، التوزيع، التصنيع ، وحقوق النشر
اسم المنتج، الناشر، الموزع، المصنع مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ النشر هجري 1423
تاريخ الإنتاج، النشر، التوزيع، التصنيع، أو إخطار حقوق النشر 2002.
300 ## - الوصف المادي
مدى 282
أبعاد 24 سم
336 ## - نوع المحتوى
مصطلح نوع المحتوى text
رمز نوع المحتوى txt
مصدر rdacontent
337 ## - نوع الوسائط
مصطلح نوع الوسائط unmediated
رمز نوع الوسائط n
مصدر rdamedia
338 ## - نوع الناقل
مصطلح نوع الناقل volume
رمز نوع الناقل nc
مصدر rdacarrier
534 ## - ملاحظة الإصدار الأصلية
المدخل الرئيسي للأصلي 2
654 ## - مدخل موضوع مضاف--مصطلحات موضوعية للواجهة
مصطلح التركيز تعليم، الكبار، التعليم، المستمر
700 ## - مدخل مضاف--الاسم الشخصي
الاسم الشخصي الرواف ، هيا سعد
مصطلح رابط مؤلف
942 ## - عناصر الإدخال المضافة (كوها)
نوع مادة كوها
Holdings
تاريخ آخر رؤية إجمالي الإعارات رقم الاستدعاء الكامل الباركود رقم النسخة السعر ساري من نوع مادة كوها حالة ضائعة مصدر التصنيف أو مخطط الترفيف حالة التلف لا تعار حالة مسحوبة المكتبة الرئيسية المكتبة الحالية تاريخ التزويد
12/04/2025   374 ر ه ت 100654 1 12/04/2025 book   تصنيف ديوي العشري       إصدارات المكتب والمراكز المكتبة الرئيسية 12/04/2025
12/05/2025   374 ر ه ت 112375   12/05/2025 book   تصنيف ديوي العشري       إصدارات المكتب والمراكز المكتبة الرئيسية 12/05/2025