Normal view MARC view ISBD view

اثر استخدام اسلوب التدريس التبادلي على مستوى الفهم القرائي ودافعية القراءة لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت

خلف ، عواطف عبدالله,

اثر استخدام اسلوب التدريس التبادلي على مستوى الفهم القرائي ودافعية القراءة لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت عواطف عبدالله خلف - 286 27

Subjects--Facted Index Terms:
القراءة، طرق، التدريس، الابتدائي، الدوافع، علم، النفس، الرسائل، الجامعية

Dewey Class. No.: 372,4 / خ ع ا

Print
Cite
Save record
BIBTEX Dublin Core MARCXML MARC (non-Unicode/MARC-8) MARC (Unicode/UTF-8) MARC (Unicode/UTF-8, Standard) MODS (XML) RIS ISBD
More searches

Search for this title in:
Other Libraries (WorldCat) Other Databases (Google Scholar) Online Stores (Bookfinder.com) Open Library (openlibrary.org)