اثر برنامج تدريبي مدمج قائم على نظرية التعلم البنائي لتفعيل ممارسات المعلمين للتعامل مع قدرات الطلبة الموهوبين بدولة الكويت مريم سالم الحمد
Material type:
TextLanguage: عربي Publisher: جامعة الخليج العربي 2015Description: 174 28Content type: - text
- unmediated
- volume
- 0
- 371,95 ح م أ
| Item type | Home library | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|
PhD thesis
|
المكتبة الرئيسية | 371,95 ح م أ (Browse shelf(Opens below)) | Available | 107703 |
1